Améliorer la chaîne de production du manioc, en respectant les valeurs de l’agriculture familiale

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L’architecte, un expert scientifique à ne pas négliger

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La gestion des ressources en eau, défi majeur à Madagascar

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En prévenant les risques naturels, Haïti protège sa population

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La Bolivie, pays aux 36 langues officielles

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Mieux évaluer les tremblements de terre pour réduire les risques sismiques

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Une approche interdisciplinaire pour lutter contre la drépanocytose

RD CongoSanté

Appui institutionnel - Université de Lubumbashi

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Appui institutionnel - Université Abdou Moumouni

Niger

De la recherche à la création de spinn off

La pisciculture de Rwasave (Huyé) est un projet de recherche qui a mobilisé toute l'énergie des universitaires belges et rwandais pendant de nombreuses années. Il a également mis à contribution de nombreux doctorants. La finalité de cet investissement est importante car elle vise, entre autre, la sécurité alimentaire du Rwanda. La Fish farm de Rwasave est aussi un bel exemple de spin off, ou, comment un projet de recherche peut aussi avoir une finalité économique.

Rwanda
Alimentation

20 ans de coopération au Rwanda

Par le biais de témoignages des principaux acteurs, ce reportage aborde l'historique de la coopération académique entre l'UR et les universités de la Fédération Wallonie Bruxelles, ainsi que les principales orientations méthodologiques et thématiques des divers programmes mis en œuvre durant cette période. Il met également en lumière les impacts de cette coopération, tant sur l'UR que sur la société rwandaise.

Rwanda

Quel avenir pour cette coopération académique ?

En 20 ans, les missions d’enseignement se sont succédé au Rwanda. Inversement, les boursiers rwandais ont aussi été nombreux à parfaire leur formation au sein des universités francophones de Belgique. 20 années de cours, d'activités de recherches... cela laisse des souvenirs, cela fait naître des relations professionnelles fortes et cela engendre de nouvelles attentes... Et maintenant ? Découvrez les messages adressés par les académiques belges à leurs confrères et consœurs rwandais.

Rwanda
Émission ARES-UAC 25 ans

Cette émission retrace 25 ans de coopération académique et scientifique entre l’Université d’Abomey-Calavi (UAC), l’ARES et les établissements d’enseignement supérieur de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Construite autour d’un entretien entre Souaibou Farougou, Enoch Achigan-Dako et Marc Poncelet, enrichie de témoignages et de reportages sur les projets de formation ou de recherche, elle vous permet de percevoir la richesse des interventions menées depuis 1997, leurs impacts sur les hommes et les femmes qui en ont bénéficié et, au-delà, leurs sur la société béninoise.  

Durée : 44 minutes

Production : ARES et WEB TV UAC

Bénin
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Pays

 

  • Cuba
    Cuba

    L’éducation est une priorité des autorités cubaines. La coopération académique se concentre donc sur le renforcement des capacités dans le monde de la recherche. A moyen terme, le but est de renforcer et valoriser la contribution des acteurs académiques au développement humain durable. L’agronomie et l’agroécologie comptent parmi les secteurs d’intervention prioritaires.

  • Madagascar
    Madagascar

    A Madagascar, l’Université d’Antananarivo bénéficie d’un partenariat institutionnel depuis 2014. Il répond à la nécessité de renforcer l’offre académique en vue de mieux l’adapter aux besoins de la société malgache. L’environnement est aussi le point d’attention de projets de recherche et de formation, mis en œuvre avec le Centre Universitaire Régional de la SAVA et l’Université de Toliara.

  • Belgique
    Belgique

    En Belgique, l’ARES développe des activités de renforcement des capacités individuelles des acteurs de développement des pays partenaires par des bourses et des formations, de sensibilisation et des programmes de recherche en appui à la politique.

Objectifs de développement durable