Le programme d’appui institutionnel en vigueur jusqu’à l’été 2017 était en phase avec le plan stratégique de l’UB et les orientations définies par les autorités, avec comme objectif de rendre à l’institution une place proéminente dans l’enseignement supérieur à l’échelle régionale et continentale.
Stratégie
Depuis 2015, le Burundi connaît une nouvelle crise politique, déstabilisant à nouveau le pays 15 ans après les accords de paix d’Arusha. L’ARES est restée attentive à l’évolution du contexte. Les interventions mises en œuvre ont été progressivement adaptées, notamment l’appui institutionnel à l’UB qui, depuis 2004, contribue à la réforme de l’université, à la dispense d’un enseignement de qualité et au soutien à une recherche de pointe.
La coopération universitaire a choisi de faire face à ce contexte de crise, considérant qu’il est essentiel de maintenir un appui renforcé aux enseignants, chercheurs, étudiants burundais dans de telles circonstances. En effet, l’une des valeurs clés auxquelles l’ARES a toujours marqué son attachement dans son appui à l’UB est sans conteste celle qui voit l’université comme un lieu de dialogue, de rencontre et de parole libre au cœur d’une société traversant un conflit.
C’est ainsi qu’en juillet 2017, bien qu’ayant suspendu l’appui institutionnel à l’Université du Burundi, l’ARES a souhaité poursuivre une coopération universitaire, ciblée sur le renforcement de capacités à l’échelle des étudiants, des enseignants, des entités de recherche et d’enseignement.
Pour la période de 2018-2019, un programme spécifique de renforcement des capacités individuelles a ainsi été construit, visant principalement le soutien au développement de l’Ecole Doctorale. Cet appui offre des formations de pointe pour le Burundi et la région des Grands Lacs et garantit un programme de mobilité pour les doctorants et les enseignants de l’UB.
- Appui au logiciel de gestion universitaire;
- Appui à la finalisation de thèses et à la mobilité des chercheurs;
- Appui au service de communication;
- Appui à l’Ecole doctorale;
- Sensibilisation et formation des membres de l’UB aux TIC;
- Appui technique au désenclavement à destination des étudiants en contribuant à la bande passante et aux bibliothèques;
- Soutien à 14 doctorants boursiers.
- Evolution d'une décharge à ciel ouvert: évaluation du risque environnemental de la décharge de DSM de Buterere – Par Norbert Manirakiza – ULB ;
- Spatio-temporal analysis of the dynamics of land occupation and land use along the urban-rural gradient of the city of Bujumbura – Par Henri KABANYEGEYE – ULiège/Gembloux;
- Modélisation hydrogéologique et hydrogéode la plaine de la basse Rusizi – Par Pierre-Claver NGENZEBUHORO – ULiège ;
- Contribution à l’étude des vertus nutritionnelles et thérapeutiques des feuilles, des fruits et des graines d’Abelmoschus esculentus – Par Japhet NZOYISUBIZIKI – UMons ;
- Diversité et écologie des poissons du bassin de la rivière Lwama et impacts des activités humaines sur cette ichthyofauna – Par Gabriel MUKABO OKITO – UNamur ;
- Intégration de la dimension biopsychosociale dans les soins santé primaire au Burundi: cas du projet de santé communautaire à BITARE et à RUMONGE – Bonaventure NIKOYANDOYE – UCLouvain ;
- Elaboration et mise en œuvre d’une Politique Nationale Genre : analyse comparée du Burundi, du Rwanda et de l'Ouganda – Calixte NIZIGAMA – UCLouvain ;
- Gestion des politiques d'offre d'énergie électriques au Burundi: quelles options optimales? – René NSABIMANA – ULiège ;
- Approche psychologique du phénomène de viol commis sur les jeunes femmes burundaises en période post-conflit au Burundi – Mélance NDUWIMANA – ULB ;
- From Verbs to Discourse Markers: A Corpus-driven Study of Perception verbs in Kirundi – Emmanuela AHISHAKIYE – ULiège;
- Study on Climate Variability over the East Africa and its Impact on Agricultural Production in Burundi – Pacifique BATUNGWANAYO – UCLouvain;
- Regional integration and trade developments in East African Community: Trade creation or trade diversion? Agravity model based analysis – Suwadu BUGOMA – UCLouvain ;
- The use of connectors by EFL leaners: The case of English majors from the University of Burundi – Oda KAYONDE – UCLouvain;
- Détection et caractérisation des glissements de terrains dans la région de Bujumbura par l’analyse des infrasons – Eugène NDENZAKO – ULiège.
