Un réseau académique pour propulser la formation en géosciences en Afrique centrale

Vers la création d'un modèle d’échanges pédagogiques en géosciences autour de l'Université de Bertoua (Cameroun) ouvert à d’autres universités de la sous-région d’Afrique Centrale.
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L’Université de Bertoua (UBe), créée en 2022 dans l’Est du Cameroun, ambitionne de devenir un pôle de référence en géosciences dans une région stratégique, au carrefour de plusieurs pays d’Afrique centrale. Confrontée à un manque d’infrastructures, d’enseignants permanents et de partenariats internationaux, l’UBe s’associe à l’Université libre de Bruxelles (ULB) pour développer un modèle innovant d’échanges pédagogiques, inspiré du programme Erasmus, impliquant également l’Université de Douala (Cameroun) et, comme invités, l’Université Marien Ngouabi (Congo) et l’Université de Bangui (République centrafricaine).

Le projet poursuit quatre objectifs principaux :  

  • aligner l’offre de formation en géosciences de l’UBe sur les standards internationaux pour favoriser la mobilité académique et l’insertion professionnelle de ses étudiants ;  
  • promouvoir l’échange de pratiques pédagogiques entre universités partenaires pour enrichir les outils didactiques ;
  • dispenser, dès 2025-2026, des cours hybrides enregistrés et accessibles en ligne ;
  • organiser un stage de terrain en géologie sous la conduite d’une équipe pédagogique internationale.

Ces actions visent à renforcer les capacités locales, optimiser l’utilisation des ressources, faciliter l’interchangeabilité des enseignements et élargir le réseau de coopération universitaire dans toute l’Afrique centrale.
Ce projet d'amorce vise à mutualiser les ressources humaines, matérielles et pédagogiques pour dispenser un enseignement hybride (présentiel et en ligne) de qualité, partager des contenus didactiques, et organiser un stage de terrain multidisciplinaire en géologie. Sur deux ans, il prévoit l’achat d’équipements informatiques et de terrain, la création d’un réseau d’enseignants, l’harmonisation des contenus de cours, l’enregistrement et la diffusion sécurisée des enseignements, ainsi que la mise en place de collaborations durables pour élargir ce réseau.

À moyen et long terme, l’UBe aspire à devenir un centre d’excellence régional et à proposer une école internationale de géosciences ouverte aux étudiants du Nord et du Sud.

Pour Karen Fontijn et Sébastien Oweno, les deux responsables du projet, "le projet AMORCE-GEO a pour but principal de créer un réseau d’enseignants en géosciences dans la région de l’Afrique centrale (Cameroun, Congo et la RCA). Des enseignements seront organisés en mode hybride et dans le terrain. La vision à long terme du projet est de créer un centre d’excellence régional en géosciences, qui fournit des formations de haute qualité considérées équivalentes à celles des universités européennes. Dans le futur, ce centre d’excellence devra être capable d’accueillir des étudiants du Nord et du Sud pour des formations de niveau Master et Doctorat."

Fontijn

 

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