Le présent projet vise l’organisation de deux séjours résidentiels (bootcamp) au Maroc, un en 2023, un en 2024, avec des doctorants en sciences de gestion de trois pays : Maroc, Sénégal, RDC. Il s’agit d’une réelle innovation pédagogique pour aider les étudiants à améliorer leur projet doctoral. Le postulat est que la réalisation d’une thèse est un projet entrepreneurial : il faut clarifier ses objectifs, planifier l’utilisation des ressources, défendre son projet et le faire connaître. Un bon doctorat est un doctorat qui est déposé. Les contenus théoriques et méthodologiques sont transmis avec des pédagogies innovantes comme le gaming, le peer to peer learning ou le learning by doing. L’étalement sur trois jours permet d’avoir une programmation diversifiée, avec des contenus épistémologiques et méthodologiques, des rencontres avec des praticiens pour valider la pertinence des sujets pour les professionnels, des ateliers de soft skills (respect des normes bibliographiques et des logiciels de gestion de bibliographie type Zotero), des moments de détente et de décentrage, comme la cuisine ou le jardinage. Les étudiants sont tout au long challengés sur leurs propositions, questionnés, amenés à reformuler, à se justifier et à argumenter sur leurs choix théoriques et méthodologiques.
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