Lancé en octobre 2023, le deuxième appel à projets d’amorce et de valorisation a livré son verdict. Sur 87 propositions de projets, 29 ont été sélectionnés.

Pour cette année 2024, les 101 expert·e·s du monde entier ont été invité·e·s à analyser 87 propositions de projets – à savoir 76 projets d’amorce et 11 projets de valorisation. Au final, 29 projets ont été sélectionnés, répartis sur 12 pays. La mise en œuvre de ces projets débutera dès le 1er septembre 2024.

Du 17 au 19 avril 2024 se tenait à l’ULiège le symposium international d’épidémiologie . Ce symposium, organisé pour fêter le 33e anniversaire de l’association d’épidémiologie et de santé (AESA), avait pour thème « Horizon scanning in veterinary épidemiology ».

Avec l'événement Academics4Impact et la tenue du premier Dialogue stratégique des acteurs de l'enseignement  supérieur réunis au sein de Higher education for sustainable development, l'occasion était trop belle pour vous présenter tous les projets en cours. 

Melissa Orihuela Garcia (Bolivie) fait partie des 185 jeunes professionnel·les sélectionné.es pour le programme Formations internationales de l’ARES, édition 2023-2024. 

L’événement Academics4Impact a consacré une session de travail aux partenariats institutionnels afin de réfléchir aux défis d’une telle collaboration. Dans un entretien avec Pauline Coppieters (ARES), Nicasio Quispe et Jim Cardenas témoignent de l’intérêt de ce type de programme pour leur université.

Ce 29 mai 2024, à l’Ambassade de Belgique au Pérou, l’ARES, le VLIR-UOS et l’IMT ont rencontré la Direction générale de la coopération au développement (DGD) et les représentant·es de l’Ambassade, dans le cadre du premier Dialogue stratégique du Programme de coopération académique 2022-2027. Participent également à cette rencontre, les observateurs du CSC HES4SD, dont certains membres des ONG universitaires.
 

Ces 27 et 28 mai 2024, à Lima (Pérou), l’ARES, le VLIR-UOS et l’Institut de médecine tropicale (IMT) en collaboration avec leurs partenaires péruviens, équatoriens et boliviens organisent l'événement Academics4Impact.

L’ARES, le VLIR-UOS et l’IMT sont trois acteurs majeurs de l’enseignement supérieur en Belgique. Ils partagent la mission de contribuer au développement durable mondial par le biais de l'enseignement supérieur et de la science. Depuis 2022, ils mobilisent leurs expertises respectives dans le cadre d’une stratégie commune, Higher education and science for sustainable development.

Ce 27 mai 2024, ils lancent la plateforme www.hes4sd.be. 

Depuis 2020, en Equateur, Sophie Vanwambeke (UCLouvain) et Richar Rodriguez Hidalgo (UCE) développent un projet de recherche pour lutter contre un problème émergent dans ce pays andin : la résistance des tiques du bétail aux acaricides.

En Equateur, l’élevage de bétail est un moteur de l’économie. Les éleveurs de bovins sont toutefois inquiets en raison de la résistance des tiques aux divers pesticides.