Ce projet vise à évaluer et renforcer l’impact des Communautés d’Apprentissage Professionnelles (CAP) sur le développement professionnel des écoles et de leurs directeurs dans l'Enseignement et la Formation Techniques et Professionels (EFTP) en Équateur.
Pour ce faire, le projet entend mener des recherches quant aux forces et aux faiblesses des CAP, puis organiser des ateliers de formation pour les acteurs concernés (conseillers politiques, formateurs de médiateurs de PAC et professeurs) et enfin, élaborer un réseau dynamique pour promouvoir la collaboration dans la recherche et appuyer des activités dans ce domaine après le projet.
