Le numérique occupe depuis plusieurs années une place prépondérante dans l’enseignement supérieur et la recherche scientifique. Ses apports ne sont plus à démontrer dans les domaines de l’administration, de la recherche ou de l’évaluation des contenus de formation. Il est un vecteur de communication, de partage et de stockage d’informations permettant un accès quasi illimité à des ressources scientifiques et pédagogiques.

Au Vietnam, le professeur Marc Muller (ULiège) a confirmé scientifiquement le potentiel thérapeutique de plantes médicinales utilisées depuis des siècles, révélant des propriétés anti-inflammatoires, anticancéreuses et antifongiques.